Jak wygląda współpraca

Zajęcia prowadzę osobiście, dlatego mam wpływ na ich jakość. Jestem przekonana, że nic nie sprawia mi takiej satysfakcji i poczucia spełnienia co nauczanie matematyki. Widząc realne efekty swojej pracy czuję ogromną radość i satysfakcję ze swojej pracy. Z doświadczenia wiem, że nawet najtrudniejsze zagadnienie da się opanować z doskonałym rezultatem. Trzeba tylko rzetelnie przyswoić wiedzę poprzez poznanie i przećwiczenie w praktyce.   

Uczniowie stosujący się do moich zaleceń, oraz realizujący mój plan nauczania osiągają dobre wyniki. W oparciu o początkowe zajęcia tworzę indywidualny plan działania na potrzeby ucznia.

W przypadku uczniów przygotowujących się do egzaminu (np. ósmoklasisty, czy maturalnego) w pierwszej kolejności będziemy pracować na arkuszach z lat poprzednich aby ocenić słabe i mocne strony. 

Zajęcia indywidualne : 120 zł;

Zajęcia w grupie 2 osobowej: 90 zł;

Zajęcia w grupie 3 osobowej: 80 zł;

Zajęcia w grupie 4 osobowej: 70 zł

Zajęcia grupowe trwają 60 minut.

Kurs z matematyki dla uczniów klasy V
Kurs z matematyki dla uczniów klasy VI
Kurs z matematyki dla uczniów klasy VII
Kurs z matematyki dla uczniów klasy VIII
Kurs z matematyki dla uczniów klasy I LO, I TECHNIKUM
Kurs z matematyki dla uczniów klasy II LO, II TECHNIKUM
Kurs z matematyki dla uczniów klasy III LO, III - IV TECHNIKUM;
Kurs z matematyki dla uczniów klasy maturalnej - poziom podstawowy;
Kurs z matematyki dla uczniów klasy maturalnej - poziom rozszerzony.

„Matematyka przestała być dla mnie problemem.”
Dzięki spokojnym tłumaczeniom i regularnym ćwiczeniom zacząłem lepiej rozumieć zadania. Na lekcjach mogłem pytać o wszystko, bez stresu i poczucia, że czegoś nie powinienem wiedzieć.

„Widzimy realną poprawę i większą pewność siebie.”
Po kilku zajęciach zauważyliśmy, że dziecko dużo spokojniej podchodzi do matematyki. Materiał jest tłumaczony jasno, a nauka odbywa się według konkretnego planu.

„Przygotowania do matury stały się dużo bardziej uporządkowane.”
Praca na arkuszach, omawianie typowych zadań i powrót do trudniejszych tematów bardzo pomogły mi w przygotowaniach. Wiedziałem, nad czym muszę pracować i jak robić postępy.

„Na egzaminie czułem się pewniej.”
Podczas zajęć rozwiązywaliśmy dużo zadań egzaminacyjnych i omawialiśmy błędy. Dzięki temu łatwiej było mi zrozumieć, jak podejść do różnych typów zadań.

„Cierpliwość i indywidualne podejście robią dużą różnicę.”
Najbardziej doceniamy spokojną atmosferę i dopasowanie tempa pracy do dziecka. Zajęcia nie są przypadkowe — widać plan, doświadczenie i zaangażowanie.

„W końcu ktoś wytłumaczył mi matematykę krok po kroku.”
Wcześniej wiele tematów wydawało mi się zbyt trudnych. Teraz wiem, od czego zacząć, jak analizować zadania i jak unikać najczęstszych błędów.

 
Ocena 5 z 5

5.00 

Kurs matematyki dla klasy V

Ocena 5 z 5

5.00 

Kurs matematyki dla klasy VI

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs matematyki dla klasy VII

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs matematyki dla klasy VIII

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs matematyki dla klasy I LO / technikum

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs matematyki dla klasy II LO / technikum

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs z matematyki dla uczniów klasy III LO, III - IV TECHNIKUM;

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs z matematyki dla uczniów klasy maturalnej - poziom podstawowy;

Ocena 5 z 5

5.00

Kurs z matematyki dla uczniów klasy maturalnej - poziom rozszerzony.